課程教學目標

本課程由「一般倫理」(6週共同課綱）及「專業倫理」組成。以一般倫理之學理建立基礎，透過學理講授釐清道德倫理原則性的判斷思考。專業倫理以應用為主，課程架構以設計或研究的流程模擬形式進行，藉由案例演繹道德思考情境，進而探討特定情境下的設計倫理議題，以及設計師在職場上可能面對的道德困境與決策兩難，旨在讓研習設計專業的同學們建立起應有的道德與倫理品德。透過案例分析事理脈絡、探討問題核心，並培養思考獨立及思辨的敘事能力。期待同學將道德倫理內化為一種人格修為，為從業儲備正向的價值觀，秉持設計為善的人生志業觀。

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