課程教學目標

訓練學生基本空間判讀能力，漸進引導學生了解敘事性設計的重要性與應用，除案例分析外，以資料收集、專題報告與分組專題製作三階段的方式，訓練學生對敘事設計在商業上的應用。

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課綱參考

https://cmap.cycu.edu.tw:8443/Syllabus/CoursePreview.html?yearTerm=1101&opCode=CD215G